猜猜他是谁的周记怎么写
猜猜他是谁的周记写法如下：
马上就要小学毕业了，六年的小学生活中最难忘的是他一一我的好朋友，下面就让同学们来猜一猜他是哪一位吧。
他，有着一身乌黑发亮的皮肤，一双小得出神的眼睛，一颗掉了茬的门牙。他还是个热心肠，记得那是在四年级的时候，学校通知要开运动会，一大早，我们就出发去了体育场。到了体育场，一切都很正常，开幕式进行得很顺利。但是，天有不测风云，原本晴空万里的天空刹那间变得万里乌云，接着，天就下起了大暴雨。
我并没有带伞，所以只能顶着大雨跟着大部队往学校走。突然，背后传来了一个尖锐的声音：“快到伞里来”！我回头一看，原来是他，我以迅雷不及掩耳之势，一个箭步钻到了伞底下。我俩一路上嘻嘻哈哈、吵吵闹闹，非常开心。到了学校我发现他身上湿的地方竟然比我还多很多。我想对他说声谢谢，但当时有些哽咽，没有说出口。
还有一次，我不小心把小艾同学的笔给弄坏了，当时的零用钱真的很少，他却用自己的零用钱帮我赔付了小艾的笔钱。他是同学们眼中的小黑人，他还是同学们眼中的“老娘们”是他是他就是他，我的好朋友。同学们，你们猜出来他是谁了吗？
写周记的注意事项
周记的格式有：开头写日期、天气情况。然后就是记录自己每周想记录的事情。周记一般不会有固定的格式要求，作者只需想表达的东西写进去就行。周记就是写一周几件重要的事情，写得生动形象一点，有相对统一的主题；或写一件事，即一篇记叙文，亦可；或写一篇议论文，谈谈自己的观点，说说思考；也可以写一则读后感。随性而写，力求成篇，不必过于紧张。
周记是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品等。把你自己平日里的所作所为，你觉得最有意义，或者令你难忘的事情用笔记下来，比更好的是发表些看法，自己的感受，这样更真实。
猜猜他是谁300字周记
写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。
正文：
今天我给大家介绍一位我最喜欢的一部动画片中的关键人物，大家猜猜他是谁?
他身材矮小，长着一副瘦瘦的身板，光光的脑袋噌亮噌亮，两颗贼溜溜的眼睛，骨碌碌一转就是一个鬼点子。他聪明无比，但经常聪明反被聪明误。他多才多艺，会跳舞、游泳、钓鱼、唱歌等。他最爱做的事就是经常背着猎枪、拿着锯子在森林里出没转悠，专门寻找枝繁叶茂、粗壮结实的树木下手，作为盗砍盗伐的对象，然后把砍伐的树木源源不断地送往李老板的工厂加工，他是一个名副其实的森林破坏者。
他最大的敌人是居住在森林中的两只臭狗熊----熊大和熊二，熊大是熊兄弟的主心骨，聪明机智，善于随机应变;熊二性格憨直，做事冲动，但力大无穷。他们是名副其实的森林保卫者。在与两只狗熊反复数次的较量中，他总是以失败告终。
怎么样，同学们，你们猜到了吗?他就是动画片《熊出没》中的光头强。
周记《猜猜他是谁》
周记《猜猜他是谁》可以参考如下：
篇一：
她每天都梳着一个不长也不短的马尾辫，走起路来左右摇摆。
她的眼睛虽然不大，但一笑起来就像两个弯弯的小月牙儿，格外迷人。一次，一个小女孩给她讲了一个笑话，很有趣，她笑得都合不拢嘴了。那个女孩盯盯地看着她说：“你的脸上怎么有两个月牙儿呀?太可爱了!”“你说的是不是我的眼睛啊?我妈妈也这么说。”她说着，又是顽皮地一笑。
她很喜欢写作，虽然作文写的不怎么好，但是她很努力。那天，学校上作文课，老师留了一篇作文，尽管写完其它作业已经很晚了，但是她还是坚持把作文写完，并进行了仔细地修改，直到自己觉得满意，才肯睡觉。第二天，老师夸她写得好，她高兴地笑了，脸上又出现了一对可爱的“小月牙儿”，她的心里更是暗下决心，一定要继续努力。
你们猜到她是谁了吗?她就是我——陈思涵。交个朋友好吗?
篇二：
“融融，乐乐，老方同学”。这叫的是同一个人——就是我。谁会这样叫我呢?
现在她就在我身边唠叨了，一会儿说句子不对，一会儿说字错了，像春节时的'鞭炮，此起彼伏，不绝于耳。
在拉琴时，我正拉得专心，她又开始唠叨了，吓得我腿发软，差点摔倒，仔细一听，原来她说：“融融拉得越来越好了，听起来真舒服!”
打开电视机，我发现了精彩的电视剧，正看得出神的时候，她会庄重地站在电视机前，以迅雷不及掩耳之势把电视机关了，并且说：“不能看了!要保护眼睛!”
她不仅唠叨还爱折腾。
在早上，明明可以睡个大懒觉，她偏偏要洗衣服、扫地、拖地，害得我觉也没法睡了。
秋天到了，她把凉席换成了温暖的被单，这中间我也被她差使着做苦力。
你猜出来了吗?这就是——我的老妈。是一个爱唠叨的老妈，是一个爱折腾的老妈。可是我却非常爱她，你知道为什么吗?